作者：百年不渡分类：未来幻想点击：21932次下载：102300次大小：70M 日期：2026-08-26

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回眸耕耘路·砥砺新征程_我的网站

A | 记者今天从国家标准委了解到，国际电工委员会(IEC)近日公布“IEC 1906奖”获奖名单。我国共有44名专家荣膺该奖项，获奖人数创历史新高，再次彰显我国在国际电工标准化领域的技术实力与不断攀升的全球影响力。　　“IEC 1906奖”设立于2004年，是为纪念IEC成立而设立的年度奖项，旨在表彰在IEC国际标准研制、技术活动及合格评定工作中作出突出贡献的活跃技术专家，是衡量各国专家在IEC技术体系中参与深度与贡献水平的重要标尺。　　2026年，全球共有来自26个国家的231名专家获奖，我国获奖人数占获奖总人数的19%。我国的44位获奖专家来自33个领域，这些领域与国家“十五五”规划战略方向高度协同。　　新型电力系统与新能源领域占比约32%，覆盖电力系统运行与控制、特高压直流输电、柔性输电与电力电子、太阳能光热发电与光伏、电化学储能、抽水蓄能与水力发电、海洋能发电及并网等关键方向，为我国加快构建新型能源体系、建设新型电力系统发挥了积极的引领作用。　　传统产业领域占比约43%，涵盖智能制造与工业过程测量控制、低压电气与保护设备、测量继电器与保护设备、家用电器性能与安全、轨道交通电气牵引与信号通信、核仪器仪表与辐射防护等方向，有力助推传统产业提质增效、迈向中高端。 – HAPPY NEW YEAR – 回眸耕耘路砥砺新征程祥龙贺瑞辞旧岁，金蛇纳福启新程。　　数智化赋能与信息技术领域占比约14%，涵盖新一代信息技术、音视频与多媒体系统、智慧城市、智慧能源与交通电气化等方向，深度契合“人工智能+”行动和数智技术赋能全局的战略部署。　　新材料领域占比约7%，涵盖纳米材料、新型显示材料、磁性材料与电子元器件、电子电路基材等方向，为我国战略性新兴产业集群发展提供标准先导力量。

B | 在充满希望和欢乐的蛇年，2025年1月21日，杭州市文华学前教育集团的全体教师一同相聚在浙大城市学院附属幼儿园，大家共同回顾、梳理、总结、展示本学期的重点业务工作内容，并结合教育教学等实例与教师们共同探讨与提升。　　此外，在氢能燃料电池以及可再生能源合格评定等未来产业方向，亦有我国专家荣获奖项，展现出我国在面向未来的前沿技术标准布局中正在抢占先机。　　此次获奖，不仅是对我国专家个人技术贡献的高度认可，更是我国在国际电工标准化领域战略布局、综合实力与持续贡献方面的集中体现。我国将继续深度参与国际标准治理，以更大格局、更强自信，推动中国方案走向世界，引领全球电工技术高质量发展。

C | 　　(总台央视记者李晶晶) 【编辑:王琴】。 01 学期回顾·激励前行活动伊始，杭州市文华学前教育集团书记、总园长陈韫通过来到文华学前教育集团5个月共150天的日子与大家一同回顾了本学期的关键事件，以“一场园庆典礼、一场幸福童年、一次足球联赛、三场教师技能比赛”等众多关键词为题讲述了幼儿园本学期发生的大事件。

D | 陈老师这学期积极参加幼儿园的调研和各项事宜，与教师们共同经历了很多有意义的事，她走进教师群体，了解教师需要，关心教师发展，与各位老师一起，同心同德，同舟共济，共同进步。同时，她也对新学期提出了新的期待，携手大家继续树立师德师风党建特色旗帜、发现孩子各种学习可能、推进园区特色课程与项目、建立青年教师成长共同体、加强托幼一体化特色项目、拥抱AI技术促进保育质量、家园社之间设立个别化约谈等，这些都引领着集团教师继续向前寻求新的发展。 02 新年祝福·温暖相伴临近寒假，四位副园长分别从党建、安全、业务等方面为大家做温馨提醒。叶丽鹏副园长对放假时间和开学时间做了说明，沈洁楠副园长从党建、师德方面提醒大家过年期间需注意的事项，郑梦莹副园长从假期期间需要注意的各项安全着手，警示安全的重要性，章瑶瑶副园长逐一布置了寒假期间需要完成的各项笔头工作。同时，陈韫园长也与集团四位副园长一起对集团全体教职员工献上了新春的祝福。 03 回顾业务·对话环境章瑶瑶老师带领教师们从课程、研训、专业赛事、科研等四个方面回顾了这学期业务方面的相关工作，这学期集团教师在这四个方面都有所突破，大家紧抓日常研修，且在专业赛事和科研上成果丰硕。随后，章瑶瑶老师为集团教师们开展了环境创设的专题培训，以不同视角引导教师思考怎样做有准备的环境创设。她从“教师在前、儿童在后”——资料收集、材料投放、空间布局、氛围营造四个方面，以真实案例贯穿，思考环境背后的意义与价值，为教师对环创的取舍提供更为明确的判断依据。

E | 通过培训和与大家对话，为大家解惑了在环境创设时遇到的众多问题，也引发了教师的深度思考，重新审视现在环境创设背后渗透的儿童观与教育观、教育资源的使用适宜性、教育方法的合理性等。 04 特色分享·精彩呈现三个园区的保教主任分别结合这学期的教研工作进行了多形式的经验分享，每个园所的汇报分享都各具特色。

F | 01 长乐园区：杭州市长乐幼儿园陈虹老师围绕童创中心游戏开发与实施，为大家分享《“1+N模式”教研实践》的专题，在这个研修中，教师们充分利用幼儿园场地资源，展现了空间创设上的独特性，在研修中利用“电影回放”之捕捉兴趣点、“爱玩伢儿”之分析适宜点、“现场观摩”之观察学习点、“直播体验”之别样的成果分享这四种做法，展示出了长乐园区的教研发展新样态。通过四步横向推进的设计思路，结合研修目标，设计相应的纵向教研过程，也确保了研修活动的系统性和深度。 02 文华园区：杭州市文华幼儿园朱莲蔚老师以《创画坊中的行与思》为主题，为大家展示了这学期校本研修中的创画坊活动，围绕绘本《蓝花坊》不断推进与支持儿童深度阅读，从而创造出更具有儿童味的图画书。教师通过问题链的方式梳理幼儿经验，从“完整品读——图文细读——符号精读——延伸共读”四部曲探索巩固绘本中的“秘密”、阅读借鉴拓展绘本的特色，从绘本1.0完成绘本2.0的进阶与迭代。最后通过表格梳理复盘，联结幼儿的经验和发展要求，对往后制作绘本也提出了新的期待。

G | 03 城院园区：浙大城市学院附属幼儿园李丹老师以《“同”心共研·乐游成长》为题，为大家分享了幼儿园在信息技术的赋能下开展的同步游戏研修活动，具体包含“双线并进，线上为主、线下为辅，线下为主、线上为辅”三类游戏。紧接着詹晶晶老师以翻滚吧豆儿小组的具体实施中的案例为大家讲解了他们在研修中的推进策略，整个研修是一个持续向前的一个过程，有游戏的迭代、学习路径的迭代，充分展现了教师的研究与思考，同时也促进了幼儿游戏水平的提升。本次研修展示为集团教师建立了一个互动学习、有效沟通的平台，让集团教师们看到了三个园所各具特色的研修样态，体现出了教师们的专业素养，彰显出了教师们在研修活动中团队智慧。新年前的研修活动，干货满满。